Class 6 : Maths ( Hindi ) – Lesson 8. रचनाओं के साथ खेलना
व्याख्या और विवेचन
🏗️✏️✨ 1. रचना क्या है? ✨✏️🏗️
⬩ 🏗️ रचना का अर्थ है ज्यामितीय उपकरणों की सहायता से सटीक आकृतियाँ बनाना। ⬩ ✏️ केवल हाथ से चित्र बनाना ‘स्केच’ कहलाता है, लेकिन जब हम पटरी (रूलर) और परकार (कम्पास) का उपयोग करके नाप-तौल कर चित्र बनाते हैं, तो उसे रचना कहते हैं। ⬩ 📏 यह गणित की वह शाखा है जो हमें सटीकता सिखाती है।
⬩ 🧰 आपके ज्यामिति बॉक्स में कई उपकरण होते हैं। ⬩ 📏 पटरी सीधी रेखा खींचने और लंबाई नापने के काम आती है। ⬩ 📍 परकार में एक नुकीला सिरा और दूसरी तरफ पेंसिल होती है, जो वृत्त बनाने और चाप काटने के काम आता है। ⬩ 📐 चाँदा (प्रोट्रैक्टर) कोण नापने और बनाने के लिए होता है। ⬩ 📐 डिवाइडर का उपयोग लंबाई की तुलना करने के लिए किया जाता है।
⬩ 🏠 दैनिक जीवन में रचना बहुत महत्वपूर्ण है। ⬩ 👷 घर का नक्शा बनाने वाले आर्किटेक्ट, लकड़ी का काम करने वाले बढ़ई, और कपड़े सिलने वाले दर्जी सभी रचना के सिद्धांतों का उपयोग करते हैं। ⬩ 🎯 बिना सटीक माप और रचना के कोई भी इमारत सीधी खड़ी नहीं रह सकती।
📏✏️✨ 2. रेखाखंड की रचना ✨✏️📏
⬩ 📏 रेखाखंड एक निश्चित लंबाई की सीधी रेखा होती है। ⬩ ✏️ पटरी से रेखाखंड खींचना आसान है, लेकिन परकार का उपयोग करके रेखाखंड बनाना अधिक सटीक माना जाता है। ⬩ 🎯 ऐसा इसलिए क्योंकि कभी-कभी पटरी की मोटाई या देखने के नजरिए से माप में थोड़ी चूक हो सकती है।
⬩ 🛠️ परकार से रेखाखंड बनाने के लिए पहले एक लंबी रेखा खींचते हैं और उस पर एक बिंदु अंकित करते हैं। ⬩ 📍 फिर परकार की नोक को पटरी के शून्य पर रखते हैं और पेंसिल की नोक को वांछित लंबाई (जैसे 5 सेमी) तक खोलते हैं। ⬩ ✂️ अब बिना परकार को हिलाए, पहले अंकित बिंदु पर नोक रखकर रेखा पर एक चाप काटते हैं। ⬩ ✅ जहाँ चाप कटता है, वह दूसरा बिंदु है और यह दूरी अभीष्ट रेखाखंड है।
⭕📍✨ 3. वृत्त की रचना ✨📍⭕
⬩ ⭕ वृत्त एक ऐसी बंद आकृति है जिसके सभी बिंदु केंद्र से समान दूरी पर होते हैं। ⬩ 📍 इस दूरी को त्रिज्या कहते हैं। ⬩ 🔄 वृत्त बनाने के लिए परकार सबसे महत्वपूर्ण उपकरण है।
⬩ 🛠️ वृत्त बनाने की विधि सरल है। ⬩ 📏 सबसे पहले परकार को पटरी पर रखकर त्रिज्या के बराबर (जैसे 4 सेमी) खोलते हैं। ⬩ 📍 कागज पर एक बिंदु बनाते हैं जो वृत्त का केंद्र होगा। ⬩ 📌 परकार की नुकीली टांग को इस केंद्र पर मजबूती से रखते हैं। ⬩ 🔄 अब परकार को ऊपर से पकड़कर पेंसिल वाले सिरे को चारों ओर घुमाते हैं। ⬩ ✅ ध्यान रहे कि घुमाते समय परकार का फैलाव कम या ज्यादा न हो।
✂️📏✨ 4. रेखाखंड का लंब समद्विभाजक ✨📏✂️
⬩ ✂️ लंब समद्विभाजक वह रेखा है जो किसी रेखाखंड को दो बराबर भागों में बाँटती है और उस पर 90° का कोण (लंब) बनाती है। ⬩ 📏 यह कागज को मोड़कर आधा करने जैसा है, लेकिन हम इसे परकार से करते हैं।
⬩ 🛠️ इसे बनाने के लिए, रेखाखंड के दोनों सिरों को केंद्र मानकर बारी-बारी से चाप लगाए जाते हैं। ⬩ 📏 परकार को रेखाखंड की लंबाई के आधे से अधिक खोलना जरूरी है। ⬩ 🔄 एक बार ऊपर और एक बार नीचे चाप लगाते हैं। ⬩ ❌ दोनों चाप एक-दूसरे को दो बिंदुओं पर काटते हैं। ⬩ 📏 इन दोनों कटान बिंदुओं को मिलाने पर जो रेखा बनती है, वही लंब समद्विभाजक है। ⬩ 🎯 यह रेखाखंड को ठीक बीच से काटती है।
📐✏️✨ 5. कोण की रचना ✨✏️📐
⬩ 📐 कोण दो किरणों के बीच का झुकाव है। ⬩ 📏 कोण बनाने के लिए हम प्रायः चाँदे (प्रोट्रैक्टर) का उपयोग करते हैं।
⬩ 🛠️ सबसे पहले एक किरण खींचते हैं। ⬩ 🎯 चाँदे के केंद्र बिंदु को किरण के प्रारंभिक बिंदु (शीर्ष) पर रखते हैं। ⬩ 📏 चाँदे की शून्य रेखा (आधार रेखा) को किरण के ठीक ऊपर मिलाते हैं। ⬩ 👁️ अब वांछित माप (जैसे 50°) को चाँदे पर ढूँढकर वहां पेंसिल से एक बिंदु लगाते हैं। ⬩ 📏 अंत में चाँदे को हटाकर शीर्ष बिंदु और लगाए गए बिंदु को पटरी से मिला देते हैं। ⬩ ✅ इस प्रकार अभीष्ट कोण बन जाता है।
✂️∠✨ 6. कोण का समद्विभाजक ✨∠✂️
⬩ ✂️ कोण समद्विभाजक वह किरण है जो किसी कोण को दो बराबर कोणों में विभाजित करती है। ⬩ 📏 यह कोण के ठीक बीचों-बीच गुजरती है।
⬩ 🛠️ रचना करने के लिए, कोण के शीर्ष पर परकार की नोक रखकर एक चाप लगाते हैं जो कोण की दोनों भुजाओं को काटता है। ⬩ 📍 जहाँ चाप भुजाओं को काटता है, उन दोनों बिंदुओं को केंद्र मानकर कोण के अंदर की ओर दो और चाप लगाते हैं। ⬩ ❌ ये दोनों चाप एक बिंदु पर मिलते हैं। ⬩ 📏 शीर्ष को इस कटान बिंदु से मिलाने पर कोण का समद्विभाजक प्राप्त होता है।
⚡🛠️✨ 7. विशेष कोणों की रचना ✨🛠️⚡
⬩ ⚡ कुछ विशेष कोण जैसे 60°, 90°, 120°, 30°, 45° बनाने के लिए चाँदे की जरूरत नहीं होती। ⬩ 📏 इन्हें केवल पटरी और परकार से बनाया जा सकता है। ⬩ 🎯 यह ज्यामिति का जादू है।
⬩ 🔺 60° का कोण: एक रेखा खींचकर उस पर एक चाप लगाएं। उसी त्रिज्या से चाप के शुरू होने वाले बिंदु से एक और चाप काटें। यह 60° का कोण बनाता है।
⬩ 📐 90° का कोण: रेखा पर 60° और 120° के निशान लगाकर उनका समद्विभाजन करने पर 90° का कोण बनता है। या लंब समद्विभाजक बनाकर भी 90° प्राप्त किया जा सकता है।
⬩ ✂️ 30° और 45° का कोण: 60° के कोण का समद्विभाजन करने पर 30° मिलता है। 90° के कोण का समद्विभाजन करने पर 45° मिलता है।
❓📘✨ 8. प्रश्न और उत्तर ✨📘❓
🔒 ❓ प्रश्न 1 (सरल)
प्रश्न: 3.5 सेमी त्रिज्या का एक वृत्त बनाने के चरण लिखिए।
📌 ✅ हल:
🔴 ⬩ परकार को 3.5 सेमी तक खोलते हैं (पटरी की सहायता से)।
🟠 ⬩ कागज पर एक बिंदु ‘O’ अंकित करते हैं जो केंद्र होगा।
🟡 ⬩ परकार की नुकीली टांग को बिंदु ‘O’ पर रखते हैं।
🟢 ⬩ परकार को पकड़कर पेंसिल वाले सिरे को चारों ओर घुमाते हैं।
🔵 ⬩ इस प्रकार बना वृत्त 3.5 सेमी त्रिज्या का अभीष्ट वृत्त है।
उत्तर: वृत्त बनकर तैयार है।
🔒 ❓ प्रश्न 2 (सरल)
प्रश्न: 6.4 सेमी लंबाई का एक रेखाखंड AB बनाइए।
📌 ✅ हल:
🔴 ⬩ पटरी की सहायता से एक लंबी रेखा ‘l’ खींचते हैं।
🟠 ⬩ रेखा पर एक बिंदु A अंकित करते हैं।
🟡 ⬩ परकार को 6.4 सेमी की त्रिज्या तक खोलते हैं।
🟢 ⬩ परकार की नोक को बिंदु A पर रखते हैं और रेखा ‘l’ पर एक चाप काटते हैं।
🔵 ⬩ जहाँ चाप रेखा को काटता है, उस बिंदु को B नाम देते हैं।
🟣 ⬩ AB वह रेखाखंड है जिसकी लंबाई 6.4 सेमी है।
उत्तर: रेखाखंड AB = 6.4 सेमी।
🔒 ❓ प्रश्न 3 (मध्यम)
प्रश्न: 8 सेमी का रेखाखंड खींचिए और उसका लंब समद्विभाजक बनाइए।
📌 ✅ हल:
🔴 ⬩ पटरी से 8 सेमी लंबा रेखाखंड PQ खींचते हैं।
🟠 ⬩ परकार को PQ के आधे से अधिक (अनुमान से 4 सेमी से ज्यादा) खोलते हैं।
🟡 ⬩ P को केंद्र मानकर रेखाखंड के ऊपर और नीचे चाप लगाते हैं।
🟢 ⬩ त्रिज्या को बदले बिना, Q को केंद्र मानकर पहले वाले चापों को काटते हुए ऊपर और नीचे चाप लगाते हैं।
🔵 ⬩ दोनों चापों के कटान बिंदुओं को X और Y नाम देते हैं।
🟣 ⬩ पटरी से X और Y को मिलाते हैं। रेखा XY, रेखाखंड PQ का लंब समद्विभाजक है।
उत्तर: लंब समद्विभाजक XY तैयार है।
🔒 ❓ प्रश्न 4 (मध्यम-कठिन)
प्रश्न: चाँदे की सहायता से 70° का कोण बनाइए और पटरी-परकार से उसका समद्विभाजक खींचिए।
📌 ✅ हल:
🔴 ⬩ एक किरण OA खींचते हैं और चाँदे की मदद से 70° का कोण ∠AOB बनाते हैं।
🟠 ⬩ O को केंद्र मानकर कोई भी सुविधाजनक त्रिज्या लेकर एक चाप लगाते हैं जो OA और OB को क्रमशः P और Q पर काटता है।
🟡 ⬩ P और Q को केंद्र मानकर, आधे से अधिक दूरी लेकर कोण के अंदर दो चाप लगाते हैं जो एक-दूसरे को बिंदु R पर काटते हैं।
🟢 ⬩ O और R को मिलाते हुए एक किरण OR खींचते हैं।
🔵 ⬩ किरण OR, कोण ∠AOB (70°) की समद्विभाजक है।
उत्तर: किरण OR कोण को 35°-35° में बांटती है।
🔒 ❓ प्रश्न 5 (कठिन)
प्रश्न: केवल पटरी और परकार का उपयोग करके 30° का कोण बनाइए।
📌 ✅ हल:
🔴 ⬩ एक किरण OA खींचते हैं।
🟠 ⬩ O को केंद्र मानकर एक बड़ा चाप लगाते हैं जो OA को P पर काटता है।
🟡 ⬩ उसी त्रिज्या से P को केंद्र मानकर बड़े चाप पर एक कट लगाते हैं। मान लीजिए यह बिंदु Q है। (यह 60° है)।
🟢 ⬩ अब 60° के कोण का समद्विभाजन करते हैं।
🔵 ⬩ P और Q को केंद्र मानकर चाप लगाते हैं जो एक बिंदु R पर मिलते हैं।
🟣 ⬩ O को R से मिलाते हैं। ∠ROA अभीष्ट 30° का कोण है।
उत्तर: 30° का कोण बन गया।
⭐📌✨ 9. त्वरित पुनरावृत्ति ✨📌⭐
🔴 रचना में पटरी, परकार और चाँदे का उपयोग होता है।
🟡 रेखाखंड एक निश्चित लंबाई की सीधी रेखा का भाग है।
🟢 वृत्त बनाने के लिए परकार की नोक केंद्र पर और पेंसिल घुमाते हैं।
🔵 त्रिज्या केंद्र से परिधि तक की दूरी है।
🟣 लंब समद्विभाजक रेखाखंड को बीच में समकोण पर काटता है।
🟠 कोण का समद्विभाजक कोण को दो बराबर भागों में बाँटता है।
🟤 60° का कोण परकार से समबाहु त्रिभुज विधि से बनता है।
🔴 90° का कोण लंब समद्विभाजक विधि से बनता है।
🟡 30° का कोण 60° के समद्विभाजन से बनता है।
🟢 45° का कोण 90° के समद्विभाजन से बनता है।
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पाठ्यपुस्तक के प्रश्न
🔒 ❓ प्रश्न 1.
इससे बड़े एक घन का निर्माण कीजिए जिसकी सभी भुजाएँ 7 सेमी लंबी हों।
📌✅ उत्तर:
🔹 आवश्यक सामग्री:
पैमाना, पेंसिल
🔹 रचना के चरण:
➡️ चरण 1:
7 सेमी लंबाई की एक रेखाखंड AB खींचिए
➡️ चरण 2:
AB के समानांतर 7 सेमी की दूसरी रेखा CD खींचिए
➡️ चरण 3:
A और D को जोड़ें, B और C को जोड़ें
➡️ एक वर्ग ABCD बनेगा
➡️ चरण 4:
इसी प्रकार पीछे की ओर एक और समान वर्ग बनाइए
➡️ चरण 5:
सामने और पीछे के वर्गों के कोनों को जोड़िए
➡️ इस प्रकार घन तैयार होगा
✔️ 📌✅ उत्तर:: 7 सेमी भुजा वाला घन
🔒 ❓ प्रश्न 2.
घन की रचना में सम्मिलित संकल्पनाओं का प्रयोग करते हुए, सेक्षन कलाकृति से ‘एक व्यक्ति’, ‘तरंगित लहर’ और ‘आँखें’ का पुनः सृजन करने का प्रयास करें।
📌✅ उत्तर:
🔹 यह एक गतिविधि आधारित प्रश्न है
🔹 करने की विधि:
➡️ घन की रचना में प्रयुक्त रेखाएँ, कोण और आकृतियों का उपयोग करें
➡️ सीधी रेखाओं से ‘व्यक्ति’ का आकार बनाएं
➡️ वक्र रेखाओं से ‘तरंगित लहर’ बनाएं
➡️ छोटे वृत्त और वक्र से ‘आँखें’ बनाएं
✔️ इस प्रकार विभिन्न आकृतियों से कलाकृति बनाई जा सकती है
🔒 ❓ प्रश्न 3.
क्या चार समान भुजाओं वाली एक आकृति बनाई जा सकती है, जो वर्ग न हो? यदि ऐसी आकृति का अस्तित्व है, तो क्या आप इसकी रचना कर सकते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 हाँ, ऐसी आकृति संभव है
🔹 इसे समचतुर्भुज कहते हैं
🔹 रचना के चरण:
➡️ चरण 1:
एक रेखाखंड AB खींचिए
➡️ चरण 2:
AB के बराबर लंबाई के तीन और रेखाखंड BC, CD, DA बनाइए
➡️ चरण 3:
चारों बिंदुओं को जोड़िए
➡️ आकृति बनेगी जिसमें सभी भुजाएँ बराबर होंगी लेकिन कोण 90° नहीं होंगे
✔️ यह वर्ग नहीं बल्कि समचतुर्भुज है
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अन्य महत्वपूर्ण प्रश्न
🔵 SECTION A (Q1–Q6) — बहुविकल्पीय प्रश्न
🔒 ❓ 1. रचना करने के लिए कौन-सा उपकरण उपयोग होता है?
🟢1️⃣ पैमाना
🔵2️⃣ किताब
🟡3️⃣ रंग
🟣4️⃣ कागज
📌✅ उत्तर: 🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 व्याख्या (Teacher Tip):
रचना में हमें सटीक माप चाहिए होता है
🔹 पैमाना हमें निश्चित लंबाई (जैसे 5 सेमी, 7 सेमी) मापने में मदद करता है
✔️ इसलिए सही उत्तर = पैमाना
🔒 ❓ 2. घन की सभी भुजाएँ कैसी होती हैं?
🟢1️⃣ समान
🔵2️⃣ अलग-अलग
🟡3️⃣ लंबी
🟣4️⃣ छोटी
📌✅ उत्तर: 🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 व्याख्या:
घन एक ऐसी ठोस आकृति है जिसमें सभी किनारे बराबर होते हैं
✔️ इसलिए सभी भुजाएँ समान होती हैं
🔒 ❓ 3. वर्ग में कितनी भुजाएँ होती हैं?
🟢1️⃣ 4
🔵2️⃣ 3
🟡3️⃣ 5
🟣4️⃣ 6
📌✅ उत्तर:🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 वर्ग = चतुर्भुज
🔹 इसमें 4 भुजाएँ होती हैं
✔️ सही उत्तर = 4
🔒 ❓ 4. समचतुर्भुज की विशेषता क्या है?
🟢1️⃣ सभी भुजाएँ समान
🔵2️⃣ सभी कोण 90°
🟡3️⃣ केवल 2 भुजाएँ समान
🟣4️⃣ कोई नहीं
📌✅ उत्तर: 🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 समचतुर्भुज में सभी भुजाएँ बराबर होती हैं
🔹 लेकिन कोण 90° होना आवश्यक नहीं
✔️ सही उत्तर = सभी भुजाएँ समान
🔒 ❓ 5. कौन-सी आकृति में चारों कोण 90° होते हैं?
🟢1️⃣ वर्ग
🔵2️⃣ त्रिभुज
🟡3️⃣ वृत्त
🟣4️⃣ रेखा
📌✅ उत्तर: 🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 वर्ग में 4 समकोण (90°) होते हैं
✔️ सही उत्तर = वर्ग
🔒 ❓ 6. रेखाखंड क्या होता है?
🟢1️⃣ दो बिंदुओं के बीच की दूरी
🔵2️⃣ वृत्त
🟡3️⃣ त्रिभुज
🟣4️⃣ क्षेत्रफल
📌✅ उत्तर: 🟢1️⃣
📌✅ उत्तर:
🔹 दो निश्चित बिंदुओं को जोड़ने वाली सीधी रेखा
✔️ इसे रेखाखंड कहते हैं
🔵 SECTION B (Q7–Q12) — एक पंक्ति उत्तर
🔒 ❓ 7. घन की भुजाओं की संख्या कितनी होती है?
📌✅ उत्तर:
🔹 12 भुजाएँ
🔒 ❓ 8. वर्ग का परिमाप क्या होता है?
📌✅ उत्तर:
🔹 सूत्र: परिमाप = 4 × भुजा
🔒 ❓ 9. समचतुर्भुज क्या है?
📌✅ उत्तर:
🔹 चार समान भुजाओं वाली आकृति
🔒 ❓ 10. 90° कोण को क्या कहते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 समकोण
🔒 ❓ 11. रचना में कौन-कौन से उपकरण उपयोग होते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 पैमाना, पेंसिल, कंपास
🔒 ❓ 12. रेखा और रेखाखंड में अंतर क्या है?
📌✅ उत्तर:
🔹 रेखा अनंत होती है, रेखाखंड सीमित होता है
🔵 SECTION C (Q13–Q22) — लघु उत्तरीय प्रश्न
🔒 ❓ 13. 5 सेमी का रेखाखंड बनाइए।
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: पैमाना रखें
🔹 चरण 2: 0 से 5 सेमी तक मापें
🔹 चरण 3: दो बिंदु A और B चिन्हित करें
🔹 चरण 4: A और B को सीधी रेखा से जोड़ें
✔️ AB = 5 सेमी
🔒 ❓ 14. वर्ग की रचना के चरण लिखिए।
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: AB = 6 सेमी रेखाखंड खींचें
🔹 चरण 2: A पर 90° का कोण बनाएं
🔹 चरण 3: उसी दिशा में AD = 6 सेमी लें
🔹 चरण 4: B से AD के समानांतर रेखा खींचें
🔹 चरण 5: D से AB के समानांतर रेखा खींचें
➡️ चारों बिंदु मिलकर वर्ग बनाएँगे
🔒 ❓ 15. घन की रचना कैसे करते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: एक वर्ग ABCD बनाएं
🔹 चरण 2: इसके पीछे समान वर्ग A₁B₁C₁D₁ बनाएं
🔹 चरण 3: A को A₁, B को B₁, C को C₁, D को D₁ से जोड़ें
✔️ घन तैयार
🔒 ❓ 16. समचतुर्भुज की रचना के चरण लिखिए।
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: AB = 5 सेमी खींचें
🔹 चरण 2: B से 5 सेमी BC लें (किसी भी कोण पर)
🔹 चरण 3: C से 5 सेमी CD लें
🔹 चरण 4: D से 5 सेमी DA जोड़ें
✔️ सभी भुजाएँ समान
🔒 ❓ 17. त्रिभुज की रचना कैसे करते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: तीन बिंदु A, B, C लें
🔹 चरण 2: AB, BC, CA को जोड़ें
✔️ त्रिभुज ABC
🔒 ❓ 18. वृत्त की रचना कैसे करते हैं?
📌✅ उत्तर:
🔹 चरण 1: कंपास लें
🔹 चरण 2: केंद्र O लें
🔹 चरण 3: त्रिज्या तय करें
🔹 चरण 4: कंपास घुमाकर वृत्त बनाएं
🔒 ❓ 19. 6 सेमी भुजा वाला वर्ग बनाइए।
📌✅ उत्तर:
🔹 AB = 6 सेमी
🔹 A पर 90°
🔹 AD = 6 सेमी
🔹 समानांतर रेखाएँ खींचें
✔️ वर्ग तैयार
🔒 ❓ 20. रेखाखंड AB का अर्थ क्या है?
📌✅ उत्तर:
🔹 A और B को जोड़ने वाली सीधी रेखा
🔒 ❓ 21. कोण क्या होता है?
📌✅ उत्तर:
🔹 दो रेखाओं के मिलने से बना आकार
🔒 ❓ 22. समकोण की पहचान कैसे करें?
📌✅ उत्तर:
🔹 जब कोण 90° हो
🔵 SECTION D (Q23–Q30) — विस्तृत उत्तरीय प्रश्न (Teacher Explanation)
🔒 ❓ 23. 7 सेमी भुजा वाला वर्ग बनाइए।
📌✅ उत्तर:
🔹 AB = 7 सेमी
🔹 A पर 90°
🔹 AD = 7 सेमी
🔹 समानांतर रेखाएँ खींचें
✔️ चारों भुजाएँ समान → वर्ग
🔒 ❓ 24. घन की रचना के चरण लिखिए।
📌✅ उत्तर:
🔹 पहले एक वर्ग बनाएं
🔹 उसी का समान दूसरा वर्ग पीछे बनाएं
🔹 सभी कोनों को जोड़ें
✔️ त्रि-आयामी आकृति तैयार
🔒 ❓ 25. समचतुर्भुज और वर्ग में अंतर लिखिए।
📌✅ उत्तर:
🔹 वर्ग → सभी कोण 90°
🔹 समचतुर्भुज → कोण अलग-अलग हो सकते हैं
🔒 ❓ 26. 8 सेमी रेखाखंड की रचना करें।
📌✅ उत्तर:
🔹 पैमाना से 8 सेमी मापें
🔹 दो बिंदु जोड़ें
🔒 ❓ 27. कोण बनाने की विधि लिखिए।
📌✅ उत्तर:
🔹 एक रेखा लें
🔹 दूसरी रेखा उससे कोण बनाकर खींचें
🔒 ❓ 28. कंपास का उपयोग क्या है?
📌✅ उत्तर:
🔹 वृत्त बनाने में
🔒 ❓ 29. 5 सेमी त्रिभुज बनाइए।
📌✅ उत्तर:
🔹 AB = 5 सेमी
🔹 BC = 5 सेमी
🔹 CA = 5 सेमी
✔️ समबाहु त्रिभुज
🔒 ❓ 30. रचना का महत्व क्या है?
📌✅ उत्तर:
🔹 आकृतियों को सटीक और सही बनाने में सहायता
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